Φύλλο Εργασίας 1

Σύγκριση Προγραμμάτων Σπουδών Πληροφορικής

Σκοπός:

Να συγκρίνετε τα προγράμματα σπουδών Πληροφορικής που εφαρμόστηκαν στην ελληνική εκπαίδευση στις περιόδους:

με έμφαση στο σκοπό και στα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα.

Οδηγίες:

Μελετήστε το Κεφάλαιο 2 του υλικού σας και τα αντίστοιχα τμήματα από τα ΠΣ.
Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα, καταγράφοντας για κάθε περίοδο:
- το γενικό σκοπό του ΠΣ,
- τα παιδαγωγικά χαρακτηριστικά,
- τα μαθησιακά αποτελέσματα,
- τις δεξιότητες που προωθούνται.
Συζητήστε τα ευρήματά σας στην ολομέλεια.

Κριτήριο	ΔΕΠΠΣ 1997	ΠΣ 2011–2014	ΠΣ 2022
Γενικός σκοπός του ΠΣ
Παιδαγωγικό πλαίσιο ένταξης
Εστίαση σε δεξιότητες/ικανότητες
Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα
Διδακτικές πρακτικές και αξιολόγηση

1. Ποιες είναι οι σημαντικότερες εξελίξεις από το 1997 έως το 2022;

2. Πώς μεταβάλλεται η θέση της Πληροφορικής στο σχολικό πρόγραμμα;

3. Ποιο από τα ΠΣ θεωρείτε πιο κατάλληλο για το σύγχρονο σχολείο και γιατί;

4. Ποια δεξιότητα θεωρείτε κεντρική για τους μαθητές του 21ου αιώνα;

Όταν ολοκληρώσεις τη συμπλήρωση, στείλε τις απαντήσεις με email.