Συμπλήρωσε πρώτα τα στοιχεία σου πριν συμπληρώσεις το φύλλο εργασίας.
Να κατανοήσετε τις διαφορές ανάμεσα στις τρεις μορφές Ηλεκτρονικής Μάθησης (δια ζώσης, εξ αποστάσεως, υβριδική), να εντοπίσετε πλεονεκτήματα και προκλήσεις και να αναπτύξετε κριτική σκέψη για τη χρήση τους.
| Μορφή Μάθησης | Ορισμός |
|---|---|
| Δια ζώσης | Εκπαίδευση με φυσική παρουσία εκπαιδευτικών και μαθητών στην τάξη. |
| Εξ αποστάσεως | Εκπαίδευση χωρίς φυσική παρουσία, που διεξάγεται διαδικτυακά. |
| Υβριδική | Συνδυασμός δια ζώσης και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. |
Συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα με βάση τη γνώση σας και τη συζήτηση στην ομάδα ή στην τάξη.
| Παράμετρος | Δια ζώσης | Εξ αποστάσεως | Υβριδική |
|---|---|---|---|
| Πρόσβαση | |||
| Διαδραστικότητα | |||
| Τεχνολογική απαίτηση | |||
| Ευελιξία στο χρόνο/χώρο | |||
| Υποστήριξη συνεργασίας | |||
| Μαθησιακά οφέλη | |||
| Προκλήσεις/Μειονεκτήματα |
1. Ποια μορφή μάθησης θεωρείτε καταλληλότερη για εσάς και γιατί;
2. Πώς θα μπορούσαν να συνδυαστούν οι τρεις μορφές για καλύτερα μαθησιακά αποτελέσματα;
Όταν ολοκληρώσεις τη συμπλήρωση, στείλε τις απαντήσεις με email.